جميع
الحقوق محفوظة. لا يجوز إعادة إنتاج أي جزء من هذه المطبوعة أو حفظه في
نظام استرجاعي أو نقله بأي شكل وبوساطة أية وسيلة إلكترونية، أو
ميكانيكية، أو ناسخة أو أية وسيلة أخرى دون إذن مسبق من المركز الدولي
لبحوث التنمية. وإن ذكر اسم المالك لا يعني المصادقة على المنتج
وإنما الهدف منه مجرد المعلومة. كما لا تتضمن الحدود والأسماء الواردة
في الخرائط في هذه المطبوعة المصادقة أو الموافقة الرسمية عليها
من قبل المركز الدولي لبحوث التنمية.
يعتبر هذا الكتاب جزءاً أساسياً
من ملف IDRC على الشبكة حول التربية التشاركية للنبات:
http://www.idrc.ca/seeds ويتوفر النص الكامل للكتاب على نحو دائم
ويقود القارئ إلى شبكة افتراضية من المراجع التي تجوب عقد من البحوث
حول التنوع الحيوي الزراعي والتربية التشاركية للنبات.
تعتبر المجتمعات
الريفية قيّمة على التنوع الحيوي وهي صاحبة الدور الرئيس في حفظه. ويقدم النهج
التشاركي الذي يِجمع الباحثين والمزارعين في الحقل كشركاء متساوين، أفضل فرصة
لحفظ التنوع الحيوي واستخدامه المستدام.
ست قصص من شتى
أنحاء العالم تبين المنهج التشاركي في حيز التنفيذ. إنها قصص مزارعين وباحثين
يعملون غالباً مع بعضهم بعضاً في مناطق نائية وقاسية ويعتبرون رواداً لـ '' طريقة
مختلفة في إنجاز الأمور'' - ومحققين النجاح.
الخبرة معلم
عظيم. إن دراسة عشر سنوات من البحوث في ضوء الأهداف والنتائج معاً توفر فهماً
معمقاً قيّماً للعمليات المستخدمة فضلاً عن بعض المؤشرات عما يزال مطلوباً إنجازه.
بعد دراسة 10
سنوات من الماضي، نقوم الآن برحلة مدتها 10 سنوات في المستقبل. إنه عام 2012.
فلقد نُفِذت التوصيات الواردة في الجزء الخامس إلى حد كبير. إذن لنفكر في كيفية
تأثير هذه الأعمال في التنوع الحيوي الزراعي والأمن الغذائي.
